10 февраля ребята из 7 «У» класса провели учебный день в мемориальном музее великого русского композитора, пианиста, философа, поэта А. Н. Скрябина, расположенного в одном из переулков Арбата. В этом доме Александр Николаевич провел свои последние годы жизни. Музей уникален тем, что здесь в неприкосновенности сохранено практически всё, что окружало композитора при жизни: два рояля – C. Bechstein и J. Becker, предметы интерьера, личная библиотека, произведения искусства.

На уроке физики Рыжаков С. В. рассказал ребятам о концепции свето-цветозвука, придуманной А. Н. Скрябином.Сам композитор обладал «цветным слухом». Благодаря способности «цветного слуха», Александр Николаевич Скрябин создал собственную систему цветотональности, в которой обозначил до-мажор красным цветом, ре-мажор – желтым, соль-мажор – оранжево-розовым, а ля-мажор – зеленым. В специальной таблице композитора первые тональности полностью повторяли цветовую гамму радуги, остальные обозначались производными цветами.

Сами того не осознавая, мы являемся актёрами театральной сцены под названием «жизнь». Мы примеряем на себя самые разнообразные маски и в зависимости от них выстраиваем модели поведения. Кто мы и какие роли играем в жизни? Ответ на этот вопрос семиклассники смогли найти на уроке обществознания вместе с учителем истории Алексеевой Н. В. В результате коллективной творческой работы у ребят получился интересный музейный продукт – интеллект-карта «А. Н. Скрябин».

Уроки вне стен школы помогают учащимся познавать различные предметы, выходя за рамки школьной программы, расширяют кругозор и развивают творческий потенциал.